A2 is where French stops being a set of fixed phrases and starts being a language you assemble yourself. The vocabulary list barely doubles from A1, but the grammar and the tenses roughly do, and that is where students underestimate the jump.
The checklist below is the exact map of what the DELF A2 can test. Everything on it appears in the exam, and nothing outside it does.
What changes between A1 and A2
If you have already passed A1, this table is your revision plan on its own.
| Area | At A1 | Added at A2 |
|---|---|---|
| Pronouns | Subject pronouns and pronoms toniques | COD, COI, y, en, and the relatives qui, que, oĂą |
| Past | Passé composé only | Imparfait, and above all choosing between the two |
| Future | Futur proche (aller + infinitif) | Futur simple, including the common irregular stems |
| Mood | Indicatif and impératif | Conditionnel présent, for politeness and simple hypotheses |
| Sentences | Short, mostly independent clauses | Connectors (mais, parce que, donc, d'abord, ensuite) and si clauses |
| Comparison | Not tested | Comparatifs and superlatifs (plus… que, le plus…) |
The DELF A2 exam format
The DELF is awarded by the French Ministry of Education and never expires. Each of the four papers is marked out of 25 for a total of 100, you need 50/100 overall to pass, and at least 5/25 in every single paper.
| Paper | Duration | Marks |
|---|---|---|
| Compréhension de l'oral (listening) | About 25 minutes | 25 |
| Compréhension des écrits (reading) | 30 minutes | 25 |
| Production Ă©crite (writing) | 45 minutes, two short texts | 25 |
| Production orale (speaking) | 6 to 8 minutes, plus 10 minutes preparation | 25 |
Grammar to master for A2
- Les articles définis, indéfinis, partitifs, et les contractions (au, du, aux…)
- Les pronoms personnels : sujet, COD, COI, y, en
- Les pronoms toniques, possessifs et démonstratifs
- Les adjectifs qualificatifs : accord, place, intensité
- Les adjectifs possessifs et démonstratifs (révision A1, maîtrise fine)
- Les comparatifs et les superlatifs (plus… que, le plus…)
- Les prépositions de lieu, de temps et de direction (jusqu'à , vers, depuis…)
- La forme négative (ne… pas / plus / jamais / rien / personne…)
- Les phrases interrogatives : intonation, inversion, est-ce que
- Les connecteurs logiques simples : mais, ou, parce que, donc, ensuite, d'abord…
- Les quantificateurs : beaucoup de, trop de, assez de, quelques, plusieurs, chacun…
- Les pronoms relatifs qui, que, oĂą
- L'emploi de c'est et de il est
- Les verbes pronominaux à différents temps
Essential A2 vocabulary
Sixteen themes. Compared to A1, they move from naming things to describing, explaining and giving an opinion about them.
- Parler de soi : personnalité, goûts, loisirs, projets
- La famille, les relations, les sentiments
- Les activités quotidiennes (logement, travail, école)
- L'alimentation et les habitudes alimentaires
- Les vĂŞtements, les tailles, les achats
- La santé, les maladies, chez le médecin
- Les transports et les moyens de déplacement
- Les vacances, les voyages, l'hébergement
- Les tâches ménagères et les objets du quotidien
- Le monde du travail : métiers, tâches simples
- Les outils numériques (email, téléphone, visio…)
- Les médias : programmes TV, annonces, radio
- Le logement : types, pièces, meubles
- L'environnement et la météo
- Les fêtes, les invitations, les activités sociales
- Les Ă©motions et les opinions simples
Communication skills tested at A2
The A2 oral asks you to tell, describe and justify, not only to answer. Rehearse these aloud.
- Se présenter, et présenter quelqu'un de façon plus complète
- Parler de son emploi du temps et de sa routine
- Décrire une personne, un lieu, un événement
- Poser des questions simples et répondre dans un dialogue
- Exprimer une préférence, une opinion simple
- Donner un conseil, une obligation, une interdiction
- Inviter quelqu'un, accepter, refuser
- Proposer une activité, organiser une sortie
- Raconter un souvenir, une expérience passée
- Expliquer un problème ou une situation
- Donner des instructions et des explications simples
- Remplir un formulaire ou Ă©crire un mail simple
- Faire une réclamation simple, demander un service
The tenses you need at A2
| Tense | What it covers | Watch out for |
|---|---|---|
| Le présent de l'indicatif | Regular, reflexive and irregular verbs | The A1 irregulars, now expected without hesitation. |
| Le futur proche | aller + infinitif | Still the natural choice for anything immediate. |
| Le futur simple | Plans and predictions, regular forms plus the common irregular stems | ser-, aur-, ir-, fer-, pourr-, viendr-. Learn the stems, the endings never change. |
| Le passé composé | With avoir, with être, and the agreement of the past participle | Agreement with être, and with a preceding COD. |
| L'imparfait | Description, habits, background of a story | One single irregular stem: Ă©t- for ĂŞtre. |
| Imparfait vs passé composé | Telling a simple story: the background against the events | This is the single hardest point at A2 and the one examiners test most. |
| Le conditionnel présent | Politeness (je voudrais) and simple hypotheses | Futur simple stem plus imparfait endings. Nothing new to memorise. |
| L'impératif | Affirmative and negative | Pronoun placement changes: donne-le-moi, but ne me le donne pas. |
| La condition avec si | si + présent + futur, si + imparfait + conditionnel | Never a futur or a conditionnel directly after si. |